viernes, 10 de mayo de 2013

Informática Educativa



La necesidad de estar actualizados nos obliga a realizar modificaciones en nuestras vidas. Los cambios de paradigmas se deben hacer para así estar abiertos al cambio y adaptarnos a todo lo que ocurre en el mundo tecnológico. Las tecnologías de la información y de la comunicación en las aulas se han ido implementando poco a poco, quizás no con la velocidad que como docentes desearíamos por cuanto se necesitan grandes inversiones por parte de las instituciones educativas.

Los cambios han de comenzar en nosotros mismos, debemos adaptar nuestra forma de impartir conocimientos introduciéndonos en el mundo digital. En el momento que lo hagamos pasaremos a llamarnos inmigrantes digitales, y comenzaremos así a hablar el mismo idioma de nuestros alumnos a quienes se le distingue con el término nativos digitales, términos que aparecen por primera vez gracias a Marc Prensky en un ensayo llamado “La muerte del mando y del control”. Los Nativos Digitales se pueden definir como los menores a los 30 años que nacieron con la tecnología y están acostumbrados al mundo digital. Se refiere también a las personas que realizan todas sus actividades utilizando las herramientas tecnológicas que tienen a su alcance. Los Inmigrantes Digitales somos nosotros, somos aquellos que nacimos en una época donde todavía se utilizaban las máquinas de escribir para hacer trabajos y que hoy en día utilizamos la tecnología adaptándola a nuestras necesidades. Hablamos de tecnología al igual que los Nativos Digitales pero casi que de una manera diferente. En el artículo de Luis Maram los definen como “personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales y han tenido que adaptarse a una sociedad cada vez más tecnificada”. Comenzamos así a hablar de la WEB 2.0 y de las tecnologías educativas.

Hablemos un poco de las ventajas de la WEB 2.0. Es lo que nos permite modificaciones en nuestra forma de trabajar. Pasamos de una actitud individualista a un trabajo colaborativo, creando sitios donde podemos trabajar varias personas al mismo tiempo y no necesariamente desde la misma ubicación geográfica. Nos unimos alrededor del mundo. Aparece aquí el término de “inteligencia colectiva” lo que se pudiera explicar cómo la unión de los saberes de varios a través de la Internet, lo que hace que el trabajo final tenga mayor calidad. Algunas aplicaciones las usamos desde hace un tiempo sin saber que pertenecen a la WEB2.0, como por ejemplo: Facebook, Flicker, y Twitter. Están desarrollados para distintos tipos de trabajo y necesidades específicas. Para el área educativa podemos mencionar: las wikis, Blogger, Google Sites, entre otras. En esta área el docente se ve obligado a realizar grandes cambios en su forma de enseñar, pasando a ser un facilitador de la enseñanza. Y para el estudiante el aprendizaje pasa a ser más significativo y más activo, sin la limitación del tiempo y del lugar.

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tic’s) están relacionadas con el área de la Informática y las entendemos como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas utilizadas para procesar, almacenar y enviar información. Las Tic’s, la Internet van ligadas con los dispositivos electrónicos como por ejemplo: laptops, notebooks, tabletas y hasta teléfonos inteligentes, lo que permite una gran movilidad en su uso. De aquí la importancia de adaptar los recursos y tecnologías educativas a la educación actual, para así convertirla en una educación colaborativa.

Con la meta de lograr un mejor nivel educativo debemos hacer pequeños cambios en nuestras instituciones educativas para que los que deciden y tienen el poder de realizar los mismos, desde las bases, observen las ventajas de la utilización de la Web 2.0.


Presentaré un mapa mental donde resumo los aspectos que más me han llamado la atención del material revisado y marcado utilizando Diigo y otros artículos leídos utilizando Google Académico como motor de búsqueda. En el mapa hablo de los términos Nativos Digitales, Inmigrantes Digitales, la Web 2.0, la Tecnología Educativa y las Tic’s.

Make your own mind maps with Mindomo.

  • Esta actividad me ha permitido conocer una terminología que hasta hace poco me era completamente desconocida. También me ha servido para convencerme de la utilidad de los avances tecnológicos.



Utilice los siguientes sitios web para realizar este trabajo:

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